Ken jij voorbeelden van camouflage-activiteiten?

Voor een project vanuit Cubiss zijn we op zoek naar inspirerende initiatieven uit de bibliotheekbranche waarbij ‘indirect leren’ wordt toegepast. 

Wat bedoelen we hiermee? Activiteiten voor het publiek waarbij men iets (nieuws) leert, zonder dat men er bewust van is dat men dit leert. Dit wordt ook wel 'camouflage-activiteiten' genoemd. 

Enkele voorbeelden zijn: 

- Jongeren die in de bibliotheek een rap schrijven en hiermee in aanraking komen met taal en lezen, zonder dat dit als zodanig aan hen is verteld 

- Het Cubiss product BiebEscape bevat spellen en raadsels volgens het Escape Room principe. Brugklassers vmbo spelen dit in de bieb en ervaren een hoge funfactor, maar door de spellen te doorlopen moeten ze informatiebronnen uit de bibliotheek gebruiken waardoor ze de functies van de bibliotheek onbewust herontdekken 

Ken jij een succesvolle ‘camouflage’ case uit de branche? En wil je die met mij delen?

Reacties

log in of registreer om een reactie te geven

Wil je het graag over iets anders hebben? Start ook een gesprek!